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					| 时 间 | 课 程 大 纲 | 课 程 内 容 | |
| 第一天 | 上午 | 婴幼儿生理与动作发展评量 | 1、了解婴幼儿各阶段的生理标准 2、学习婴幼儿各阶段的粗大动作、精细动作、反射动作等能力的发展 3、熟悉婴幼儿该方面评量的技巧 4、了解婴幼儿发展问题 | 
| 下午 | 促进婴幼儿各项能力发展 | 1、掌握促进婴幼儿粗大动作发展活动 2、掌握促进婴幼儿精细动作发展活动 3、掌握促进婴幼儿语言发展活动 4、掌握促进婴幼儿社会情感发展活动 5、掌握促进婴认知能力发展活动 | |
| 第二天 | 上午 | 婴幼儿基本生活照顾 | 1、熟悉和掌握婴幼儿的营养需求和食物搭配 2、掌握婴幼儿喂食技能 3、掌握婴幼儿按摩的方式和方法 4、掌握婴幼儿如厕、洗手等照顾技能。 | 
| 下午 | 婴幼儿卫生保健与急救处理 | 1、了解婴幼儿常见疾病 2、掌握常见疾病的预防及简单护理 3、提供婴幼儿预防接种和用药信息指引 4、学习照护安全与伤害的预防 5、学习婴幼儿急救处理(CPR) | |
| 第三天 | 上午 | 托育环境创设 | 1、了解托育环境对婴幼儿身心的影响 2、学习婴幼儿生活作息时间 3、规划托育环境中婴幼儿的活动线 4、其他相关环境的创设 | 
| 下午 | 托育游戏与活动设计 | 1、基于婴幼儿各阶段发展特点,设计并带领活动 2、教学练习与教学展示 3、讲师点评与教学示范 | |
| 第四天 | 上午 | 托育服务规划与教养日志 | 1、了解托育服务一日流程 2、掌握各环节注意事项 3、学习观察记录的方法,有效记录婴幼儿状况 4、掌握书写托育日志的意义和技巧 | 
| 下午 | 幼儿行为观察与对策 | 1、提升教师对幼儿行为的观察能力 2、了解托育中心幼儿常见的行为问题 3、了解幼儿的行为动机 4、掌握引导婴幼儿良好行为的策略与方法 | |
| 第五天 | 上午 | 托育的职业概论 | 1、掌握完整的服务流程 2、了解托育人员的职业守则和道德标准 3、了解相关的规章制度 | 
| 下午 | 考核 | 实操考核+笔试考核。 | |
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